Короткий ответ
По запросу «смета ру пир» важно различать названия программ: показанный расчёт выполняют в отдельной программе «Система ПИР», а не в интерфейсе Smeta.ru. В учебном примере выберите справочник, добавьте позицию, введите показатель объекта и проверьте стадию, состав и пересчёт.
Сначала определите программу и исходные данные
В каталоге Смета.ру на 13.11.2026 Smeta.ru и «Система ПИР» перечислены отдельно. Ниже разобран сценарий именно в «Системе ПИР» по уроку ИнфоСтрой, опубликованному 22.01.2025. Версия программы в описании урока не указана, поэтому сопоставляйте команды с установленной версией. Общие действия в Smeta.ru описаны в отдельном руководстве.
| Что подготовить | Что сопоставить |
|---|---|
| Задание | Назначение объекта, состав документации и стадию |
| Показатель | Значение и единицу измерения с данными объекта |
| Справочник | Область применения и таблицу с заданием |
| Условия расчёта | Подтверждение поправок, период и основание пересчёта |
В уроке рассматривается учебное проектирование торгового комплекса площадью 1500 м² по справочнику НЗ 2021 МС 848. Это исходные данные примера, а не основание для любого торгового объекта: тип и состав работ в вашем задании могут отличаться.
Откройте учебную локальную смету
В уроке уже открывают локальную смету в проекте «Мой первый проект». В её заголовке заполняют наименование, шифр и стадию, затем выбирают тип объекта «нежилое» и переходят на вкладку «Строки». Результат этого этапа: у документа заполнены основные сведения и открыт раздел для поиска позиции.
Проверьте: стадия и назначение соответствуют заданию, а вы открыли нужную локальную смету. Типичная ошибка: взять название похожего проекта и оставить его стадию без сверки. Тогда даже правильно выбранная позиция будет относиться к другому составу поручения.
Выберите справочник и позицию
В учебном расчёте на вкладке «Строки» найдите справочник НЗ 2021 МС 848 в уровне цен 2021 года. В нём выберите таблицу 3.12 «Проектные работы для строительства объектов торговли» и добавьте позицию «Торговые дома и торговые центры». В результате позиция появляется в локальной смете и её можно настроить по показателю объекта.
Проверьте: название справочника, таблицы и объекта соответствуют исходным данным, а техническая часть допускает выбранное применение. Типичная ошибка: принять совпадение слова «торговый» за достаточное основание и не прочитать условия справочника. Если нужный справочник не виден, уточните его наличие и доступ у поставщика; произвольная замена не подтверждает применимость расчёта.
Введите показатель и проверьте стадию
В детальной форме позиции урока введите показатель X, соответствующий площади учебного комплекса: 1500 м². После ввода изучите сведения в детальных вкладках и проверьте стадию документации. В уроке отдельно показывают изменение стадии для позиции и возврат к стадии из заголовка.
Проверьте: показатель, единицу и стадию с заданием, а также допустимые пределы таблицы. Типичная ошибка: использовать значение площади из чужого примера для собственного объекта либо перепутать показатель с объёмом строительных работ. При значении вне таблицы сначала изучите правила выбранного справочника, а не меняйте исходные данные ради результата.
Сверьте состав работ и поправки
На вкладке «Состав работ» сопоставьте разделы с поручением. В уроке исключают раздел и показывают, как меняется доля состава; это учебное действие, а не указание исключать такой раздел в других заданиях. Результат проверьте по перечню разрабатываемых разделов: стоимость должна опираться на состав вашего поручения.
Для проверки оснований в уроке используют кнопку «Показать техническую часть», затем на вкладке «Поправки» команду «Создать поправку из базы». Найдите применимую поправку и сопоставьте её условие с исходными данными до применения. Проверьте: основание, область действия и отсутствие повторного учёта. Типичная ошибка: перенести коэффициент из учебного ролика без подтверждения обстоятельств своего объекта.
Сверьте пересчёт и форму
В детальных формах урока выбирают пересчёт стоимости, после чего кнопкой «Печать» формируют отчётную форму. Период и значения из старого учебного ролика не следует принимать за действующие для вашей сметы: используйте обоснование, подходящее к расчёту и требованиям заказчика. Проверьте на экране и в форме, какой уровень цен применён и к каким строкам относится пересчёт.
Сравните выходную форму с открытой сметой: в ней должны читаться позиция, показатель, стадия, применённые поправки и результат. Типичная ошибка: передать документ сразу после формирования, не сверив его с расчётом и требованиями получателя.
| Проверка | Вопрос к расчёту |
|---|---|
| Основание | Таблица соответствует объекту и заданию? |
| Показатель | Значение и единица подтверждены исходными данными? |
| Состав | Учитываются только порученные стадии и разделы? |
| Поправки | У каждого изменения есть основание и нет повторного учёта? |
| Выходная форма | Позиции, пересчёт и итог совпадают с открытой сметой? |
Если нужно разобраться с выбором основания без привязки к программе, обратитесь к разбору проектной сметы. Порядок в другом программном продукте приведён в инструкции для ГРАНД-Сметы.
Когда подготовлена строительная ведомость
Проектная позиция оценивает разработку документации, а строительная ведомость описывает работы на объекте. Не заменяйте одну строительной нормой или наоборот: назначение и основание у них разные. Если после подготовки проекта есть отдельная ведомость строительных работ с объёмами, к ней можно подобрать расценки ГЭСН ФСНБ-2022 в Сметриксе; подбор проверяет и утверждает сметчик.
Частые вопросы
Это интерфейс Smeta.ru?
Нет. В примере показана отдельная программа «Система ПИР». В каталоге Смета.ру эти продукты перечислены отдельно; показанный порядок относится к учебному уроку именно по «Системе ПИР».
Почему не виден нужный справочник?
Уточните наличие и доступ к справочнику у поставщика программы. Не заменяйте его похожим сборником без проверки задания и условий применения.
Можно ли перенести показатель из примера в свой расчёт?
Нет, значение относится к учебному торговому комплексу из урока. Для своего объекта возьмите показатель из исходных данных и сверьте единицу с таблицей.
Нормативная база и источники
- ИнфоСтрой: вводный курс Системы ПИР, урок 03 Учебный расчёт по натуральному показателю, команды, справочник и проверка формы.
- ИнфоСтрой: урок 03 на Rutube Дата публикации учебного видео и кадры интерфейса.
- Смета.ру: каталог Системы ПИР Раздельные названия Smeta.ru и Системы ПИР в каталоге.